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瑞安市星语教育学校

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0-6岁儿童社会行为发展(过程)顺序
发布时间:2014-11-11   浏览:1477次

 

摘自Portage早期教育指导手册0-1
1
、 注视在眼前的人的移动

2
、 当被大人注意时会微笑

3
、 当大人注意时,会以发声来回应

4
、 注视自己的双手,并对之微笑或发声

5
、 当和家人在一起时,会微笑、发声、或停止哭泣以示兴奋

6
、 对别人的表情微笑

7
、 轻拍或拉大人脸上的东西(头发、鼻子、眼镜等)

8
、 伸手拿别人给他的东西

9
、手伸向熟悉的人

10
、伸手拍镜中的影像或另一个小孩

11
、拿住并玩弄物品至少一分钟

12
、无意间摇手中的玩具,使之发出声音

13
、不需陪伴,独自玩十分钟

14
、被照顾时,主动注视大人2-3分钟

15
、很愉快地独自在大人活动范围附近玩15-20分钟

16
、发声引起旁人的注意

17
、模仿玩躲猫猫

18
、模仿大人做拍手动作

19
、模仿挥手再见

20
、举高手臂,模仿大人做-的动作

21
、拿玩具、物品或食物给大人,不是每次都放手让大人拿走

22
、拥抱、轻拍或吻熟悉的人

23
、听见自己的名字时,会四处寻找呼叫他的人,或伸手表示要抱

24
、模仿挤压或摇动玩具使它发出声音

25
、玩弄玩具或其他东西

26
、拿玩具或物品给大人并放手

27
、模仿另一位小孩玩的动作

28
、模仿大人做些简单的工作(如抖衣服、拉被褥、拿餐具等)

1-2
30
、和另一个小孩一起玩,各做各的活动

31
、与另一小孩玩游戏(如互相滚球、推汽车)2-3分钟

32
、当父母不在身旁时,仍能继续原有的活动,可能会有短暂的哭闹

33
、主动探索环境

34
、与另一个人一起玩用手操作的游戏(如拉绳子、转把柄)

35
、拥抱洋娃娃或柔软的玩具

36
、重复做引起他人发笑或注意的动作

37
、拿书给大人并与他合看

38
、拉别人,表示某物或某事

39
、接近被禁止之事物时,在提醒下远离并说不可以

40
、坐在高椅上等待别人满足他的需求

41
、跟三个同伴一起玩

42
、依要求和别的小孩分亨东西或食物

43
、被提醒时,会对同伴及熟悉的大人打招呼



1-3
44
、大人的命令及吩咐,有一半会遵从
45
、能依要求从另一房间带东西或呼叫他人到此处来

46
、听音乐或故事5-10分钟

47
、依指示说”“谢谢

48
、帮父母做一些家事,如与父母配合做某事。(如让他打开口袋,父母向内装物品等)

49
、用大人的衣服作装扮游戏

50
、给予选择的机会时,会作选择

51
、以言词表达爱、生气、悲哀、笑等感受



2-4
52
、随着音乐唱和跳
53
、以模仿其他小孩的方式,遵守游戏规则

54
、不经提醒会向熟人打招呼

55
、在成人领导的团体游戏中遵守规则

56
、想玩同伴在玩的玩具时,会事先征求同伴的同意

57
、有一半的时间,不必提醒就说谢谢

58
、接电话后会叫大人,或和熟人讲话

59
、轮流按次序玩或做活动

60
、在一个由较大孩子领导的团体游戏中遵守规则

61
75%的时间里会遵守大人的要求

62
、在自己家中庭院范围活动

63
、在其他小孩身旁玩自己的东西,并间歇对话30分钟

64
、遭遇困难时,会要求协助(如在浴室时或想喝水时)

65
、能与大人闲谈

66
、表演唱歌、跳舞

67
、独自做家事20-30分钟

68
75%的机会,轮流玩游戏

69
、和8-9个小孩,轮流玩游戏

70
、在需要合作的活动里,跟2-3个小孩在一起游戏20分钟



4-5
71
、在公共场所举止合宜,无不良行为
72
、在使用他人的东西前,75%会事先征求别人的同意



5-6
73
、会表达自己的情感,如愤怒、快乐及爱
74
、与4-5个小孩合作玩游戏,不需大人随时监督

75
、向别人说明游戏的玩法或活动的规则

76
、会模仿扮演大人的角色

77
、在用餐时能加入席中的谈话

78
、玩用语言推理的游戏

79
、看见朋友遭遇困难,会加以安慰

80
、选择自己的朋友

81
、利用简单的工具(斜板、滑轮、栏杆等)设计图案和建筑

82
、自己拟定目标且实践

83
、会扮演故事中角色或利用木偶演戏

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